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(Ufac 2008) Considere que a seguinte reação da fotossíntese esteja em equilíbrio em uma célula vegetal:




A diminuição da concentração de oxigênio nas redondezas da célula:





Primeiro nós temos que entender o que é o equilíbrio químico.


Considere o cloreto de prata, em meio aquoso o cloreto de prata forma os cátions e ânions Ag+ e Cl- digamos que em uma velocidade vd








porém parte dos íons se combinam novamente restituindo o AgCl (a uma velocidade vi)




o equilíbrio químico é atingido quando a velocidade da reação inversa é igual a velocidade da reação direta vd = vi




alguns fatores afetam o equilíbrio são eles
  1. Concentração dos reagentes ou produtos

  2. Temperatura

  3. Pressão


A reação irá se deslocar no sentido de anular ou atenuar a perturbação e entrar em equilíbrio novamente, essa lei foi enunciada pelo cientista francês Henry Louis Le Chatelier e ficou conhecida como princípio de Le Chatelier.


Quando se provoca uma perturbação em um sistema em equilíbrio, este se desloca no sentido que tende a anular essa perturbação, procurando se ajustar a um novo equilíbrio.








O único que nos interessa agora é o primeiro.


Se a concentração dos reagentes ou produtos sofrer variação o equilíbrio será afetado.

Se diminuirmos a quantidade de um ou mais reagente o equilíbrio desloca-se no mesmo sentido (sentido dos reagentes, o sistema aumenta a produção dos reagentes na tentativa de voltar ao estado anterior, repor o que foi removido)








o mesmo vale para os produtos








Porém se aumentarmos a quantidade/concentração de um deles deslocamos o equilíbrio no sentido contrário, isto é se aumentarmos os reagentes (ou parte deles) deslocamos o equilíbrio no sentido dos produtos








e se aumentarmos os produtos deslocamos o equilíbrio no sentido dos reagentes1








Sendo assim se a concentração de oxigênio diminui o equilíbrio é deslocado para os produtos








Gabarito letra a.


1: os reagentes e produtos aos quais nos referimos aqui são aqueles que afetam o equilíbrio, por exemplo, aquosos e gasosos, sólidos e líquidos puros não entram.

Deslocar o equilíbrio em um sentido pode significar consumir mais os reagentes/produtos ou produzir mais reagentes/produtos, exemplo, deslocar o equilíbrio para a direita (sentido dos produtos) significa produzir mais produtos ou consumir mais reagentes e deslocar o equilíbrio para a esquerda (sentido dos reagentes) significa produzir mais reagentes ou consumir mais produtos. Questões

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